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校长高峰同志在2014-2015学年第一学期开学全体教职工大会上的讲话
信息来源：办公室 ‖ 发稿作者：办公室
‖ 发布时间：2014年09月01日 ‖ 查看9902次
老师们，职工们：
大家好! 暑假生活结束了，新学期已开始。假期中，部分职工没有休息，一些同志基本上天天到校，他们为学校的发展付出了艰辛劳动。在此，代表学校领导班子对大家这种无私奉献，牺牲小家为大家的敬业精神表示感谢！ 这次会议的主要内容：假期完成的主要工作；当前职业教育形势的介绍；新学期的重点工作内容。 一、假期主要工作 1、学校利用有限资金，进行校园改造。对校园、宿舍二号楼、钳工车间、自行车棚等建筑物进行了整修，改造锅炉房燃煤供水为太阳能供水，拆掉了原医务室旧房，粉刷了教学楼、食堂楼房等，校园整体面貌发生了较大变化，达到逐步改善校容校貌的预期目标。 2、做好题克培训学校高一预科班培训服务工作，助推学校的社会宣传。 3、学校安排学生科做好毕业生毕业证办理工作；招办做好学生的录取工作；各部门人员做好出差参加相关会议和培训工作。 4、利用各种资源和宣传媒体，深入城乡街道，做好招生工作。 5、合作办学春泰新生、电力新生已报到，目前报到学生人数200余人。 6、合作办学铁路乘务专业招收社招学生5人，已到北京培训和实习；同时为我校招收注册学生12人，将在我校开始上课培训学习。 7、煤机公司职工技能运动会在我校进行比赛训练，教务科、实习工厂认真组织，合理安排，得到公司相关部门好评。 8、财务科做好了2015年的财务预算工作；办公室做好学校值班工作，做到每天有人值班，休息不耽误工作，做好职工工资发放和职称初评申报工作；总务科做好学校工程施工的监理工作，做好开学前的准备工作；学生科提前做好开学学生宿舍的准备工作；安保科做好了校园安全保卫工作，领导和职工值班工作基本按时到位。 二、当前职业教育形势介绍 暑假结束，新的学期已经开始，新学期工作将全面展开。 近期，我们将认真学习、贯彻落实全国职业教育工作会议精神，紧扣质量提升和特色建设这根主线，坚持教育创新、深化教育改革、加强规范管理、优化师资队伍，全力提升学校内涵发展。 （一）认真学习贯彻全国职业教育工作会议精神，抓住机遇，乘势而上 1、职业教育经过多年的发展，已成为培养高技能人才的基地，国家在终身职业教育体系的建立、加快转变经济发展方式、加快转型升级、减少或弱化就业差异矛盾等方面正在制定并完善有关政策，职业教育发展的春天来了。 2、职业教育发展方向更加明确，以就业为导向、校企合作深度融合、加快教学改革、加大骨干教师的培养力度、多元办学、培养德技双馨的技能性人才，这是新形势下职业教育发展的方向，也是我们学校努力的方向。 （二）认清学校面临的新形势，明确新目标、新要求 1、经济转型发展对创新人才培养提出了新要求。服务经济社会发展和人的全面发展，推动“五”个对接，提高学生的就业能力。这是加快发展现代职业教育的目标和原则，是我校今后办学的方向和重点。尤其是毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，对我们办学抓住职业培训、短期技能培训、技能鉴定这一领域提供了拓展、做大的空间。 2、社会和家长对职业教育产生了新的期待。原来家长送孩子上技校，目的就是有学校能留住孩子，保证孩子的成长安全和道德品质安全。现在，家长送孩子上技校，不仅要有学上，还要从师资力量、学校建设、专业设置等方面考虑，保证孩子毕业能上班，有单位，工作有保障。这是职业教育发展的要求，也是社会和家长对职业教育的要求和期待。我们要努力能招进来学生，更能送出去学生，保证毕业生的顺利就业。 3、中等职业教育的功能定位发生了根本转变。5月份，出台了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号），6月份召开了全国职业教育工作会议，并出台了《现代职业教育体系建设》（2014-2020年）。从国家层面对职业教育的发展非常重视，对其进行了功能定位，要转方式、调结构、促升级，培养高素质劳动者和技术技能人才。这是对职业教育发展的重大利好，也是对我们这类学校的重大挑战，是否能跟上现代职业教育发展的步伐，是否能抓住机遇，决定权就在我们全体教职工的手中。 4、中职学校面临新一轮布局调整和发展方式转型，呈现出新的阶段性特征：在办好职业教育的基础上，做好产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，建立人才培养立交桥。今年河北省启动实施了中职与普通本科“3+4”分段培养试点，即学生在中职学校学习3年，经考核测试合格后转段进入本科院校学习4年，7年后毕业考核合格颁发本科教育学历证书。张家口市职教中心的建筑工程施工专业纳入试点。2015年以后，对试点院校范围进行动态调整。 5、面对新形势、新要求，学校要结合地方经济发展、结合行业实际，在办学定位、人才培养、专业设置、考核评价、校企合作、师资培训、交流合作等方面要不断探索新思路、新方法，开辟一条适合求生存、能发展、有创新的办学新路，借助职业教育发展的大好形势从发展的低谷中走出来，从特色办学和精细化管理方面打造学校的品牌。 三、新学期的重点工作内容 过去，面临生源大幅下降的现实，我们总体上走的是一条外延发展道路，扩张办学规模，改善办学条件，加强基本能力建设。目前，中等职业学校的建设已满足当前办学需要，办学规范进入稳定期，教育模式进入转变期，管理水平进入提升期。因此，结合形势，实现发展方式转变，从数量扩张的外延式发展进入质量提升的内涵发展。提高质量、丰富内涵，已成了目前中职教育的核心追求。对我们来说，在改善办学条件、控制办学规模的同时，更要关注质量提升和文化打造，更要注重队伍建设和规范管理，更要重视特色创建和多样发展。走由外延向内涵转变发展之路，走由同质化进程向特色化进程转变之路。 本学期的工作重点：围绕质量提升和特色建设，努力促进学校教育优质特色发展。一要使中专上档晋级，努力争取市级重点校。二要合理利用省高技能人才基地项目资金，改善实习条件，提高实训水平。三要积极争取上级政策和资金支持，努力争取国家级高技能人才基地建设项目。四要保证学校稳定，保证学校持续健康发展。 具体内容： （一）继续加强领导干部素养教育 领导干部作为学校发展的主体，要具有过硬的政治素养，要团结、协作，以大局为重，以学校为重，站在学校的高度解决问题，处理工作。要有过硬的工作能力，要有活力、有激情、有闯劲、有魄力，要心忧学校，敢为人先，敢于担当，工作讲效率，求质量。要有过硬的创新、学习能力，要跟上职业教育发展对教育工作者的要求，要开动脑筋，主动学习，提高自己，带动全体；不断创新，开阔思路，打开视野，用新方法和新手段化解难题，完成工作。要有过硬的工作业绩，要以事实说话，要以业绩示人，用工作实绩赢得上级的赏识、下级的钦佩，完善自己，超越自己，用行动树立领导干部的正面形象。 （二）进一步加强科学管理，规范办学行为 1、凸现以制度文化为基础的人文管理模式。坚持有法可依，坚持动之以情，晓之以理，规之以法，导之以行，激之以励的管理原则，将刚性制度管理与柔性人文关怀相结合。在日常管理实践中，既要着力强化刚性的制度管理，科学地研究问题、制定制度，严格地针对问题、落实制度，切实做到以制度去管人，以制度去管事，又要善于适用柔性的人文管理，尤其对广大教师，要发自内心地尊重他们的人格，关心他们的疾苦，助推他们的发展，努力追求“宽严有致，恩威并重，情理相济，张弛有度”的管理境界。 2、深化人事制度改革，促进学校管理创新 1）推行全员聘用制。本学期，按照《事业单位人事管理条例》，结合我校实际，拟将推行全员聘用制，实现全体人员由身份管理向岗位管理转变，调动不同岗位人员的积极性和创造性。建立能上能下、竞聘上岗的用人机制，探索、尝试能进能出的人事制度。 2）奖励性绩效工资分配办法。参考其他同类学校的奖励性绩效工资分配方案，结合我校资金收入实际情况，在惠及大多数人利益的情况下，在坚持优绩优效的原则下，征得职工代表的同意，待条件成熟时出台我校的奖励性绩效工资分配办法，切实体现多劳多得，奖勤罚懒。 3）职称聘用办法。在教职工获得专业技术职务资格后，学校将结合实际，根据职工的工作业绩、工作态度、工作责任综合考核，聘用相等的专业技术职务，将专业技术职务的评和聘分离，必要时实施高职低聘、低职高聘和解聘，改革一聘终身制的惯例。 4）完善考勤管理制度。上学期，我们修订完善了职工的考勤管理制度。制度的出台，贵在执行。本学期，我们将严格按照考勤管理制度，抓好教职工的管理，以考勤记录为依据，制度面前人人平等，严格我们的日常管理，改善懒散、松懈现象。 5)完善中层管理人员考核聘用续聘制度。中层干部两年一聘即将到期，我们严格按照德能勤绩廉的标准来考核中层干部，是否有较好的政治觉悟，是否有较强的业务能力，是否有较强的执行力。合适的岗位要有合适的人选，我们继续执行竞聘上岗，择优录取。 （三）进一步深化课程教学改革 1、加强课程管理，切实保证课程效果。首先，我们全体教师要转变执教理念，认识课程改革的重要性，以引导、答疑和评价的身份来进一步加强课程管理，让学生成为学习的主体，接受、消化和拓展所学内容，达到学以致用的目的。其次，我们要加强校本培训、业务培训，从课程目标、课程结构、课程设置、课程内容、课程实施、课程评价等几个方面推进改革，全方位提升教学质量，保证课程效果。再次，在教学实施过程中，我们要进一步坚持夯实文化基础课程、强化专业技能训练，提高就业、创业的原则，全方位培养学生。最后，我们要分阶段、分步骤，逐步进行课程改革，调整课程目标，整合课程内容，凸显课程实效，真正推行一体化教学，达到育人质量和职业技能的综合提高。 2、深化课堂教学改革。教师要以饱满的教学热情投入到课堂教学，在遵循学生认知规律和教学规律的前提下，根据学生的个体差异因材施教，教的到位，学的到位。积极推进教学设计向教学实施转移，激发学生的课堂兴趣，增强教与学的互动，提高课堂吸引力，保质保量完成课堂教学。进一步改革课堂教学模式，利用多媒体、信息化手段增强课堂教学的生动性和多样性，结合学生的年龄特点和认知手段引导学生进入学习状态，有效提高课堂质量。改革课堂实施模式，把“我讲你听”、“我做你看”学生被动学习吸收的弊端逐步剔除，真正使学生成为学习的主体，学会、学懂，能用、会用。 （四）加大学校宣传力度，做好招生培训工作 技工院校招生难，这是有目共睹的事实。为了生存发展，明知招生难，我们还得想尽一切办法啃下这块儿硬骨头。如何从竞争激烈的招生市场中赢得生源，需要我们多条腿走路。一是加大学校的宣传力度，利用纸质媒介、网络媒介、口碑相传，加大我校在社会上的知名度、影响力，家长和学生能认同我校，愿意来校读书，我们的付出就有价值。二是全体教职工都要有招生意识，利用个人的各种资源和信息，做好学校的招生宣传工作，把我校的办学特色和优势专业介绍出去，增加我校的吸引力。三是做好学生和家长的服务工作，得到学生和家长的认可，获得好的口碑，以润物细无声的方式来宣传我校，为招生工作奠定好的基础。 同时，继续多元办学的思路，大力开辟培训市场。去年村干部的培训效果不错，今年又开辟了房地产、电梯司机、起重机、压力容器焊等专业的培训，为我们进一步打开培训市场提供了可借鉴的经验。在保证原有市场的基础上，要以新思路去寻找市场，尤其是企业、行业效益不佳的情况下，培训工作的开展更需要我们投入比以往更多的精力。职工的技能提升培训、短期技能鉴定培训、企业和社会人员的岗位培训，我们都要抓住、抓好，为学校创收增效。 （五）加大教师、班主任培训和考核力度 温总理说“如果说教育是国家发展的基石，教师就是奠基者，有好的教师才能有好的教育。”教师的知识和业务水平决定着教育的质量。这就要求教师具有广博的知识和广泛的兴趣，具备深厚的专业功底和独特的教学艺术，具有出色的教学效果和对教育教学的深入研究。教师只有“居高”，才能“临下”，只有“深入”才能“浅出”，只有“厚积”才能“博发”。首先我们要重视师德建设，坚持师德考核与业务考核并重。细化教师师德考核方案，广大教师应自觉加强师德修养，学为人师，行为世范，以自己的人格魅力和学识魅力去教育和感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人：一是要展现人格魅力。教师的一言一行都是其内在素养的外在体现，教师的思想道德修养和为人处事的人品人格，对学生有着最具体、最直接、最深刻的影响，甚至决定了学生对教师个人、乃至对学习的态度。无数事实表明，学生年龄再小，心里也有一杆秤。再听话的学生对于师德失范、人品不高的教师也会嗤之以鼻；相反，再调皮的学生对于德高望重、德才兼备的教师总是十分尊敬甚至崇拜。教师文明的言谈举止、高尚的人品人格对学生良好品质的形成起着积极的、潜移默化的推动作用，这就是我们通常所说的“亲其师，信其道”的道理，也就是所谓的教师要“身正为范”。为此，广大教师一方面要切实加强思想道德修养；另一方面，要进一步强化自己的责任意识。有责任的教师，总是让学生觉得踏实，总是会赢得家长的信任。教师要对学生的终身发展负责，对每一个学生负责，对每一堂课、每一次作业、每一项活动负责，对学生学习、生活、身心发展的方方面面负责。只有具有了强烈的责任感和事业心，才会全身心地投入工作，赢得学生的认可和拥戴。说到底，只有当一个教师处处、时时、事事给学生做出表率的时候，当一个教师充分展现了自己的人格魅力的时候，才能真正成为一名受学生欢迎的好老师。其次，针对新形势对教师素质的新要求，继续加大教师培训力度，突出“新理念、新知识、新方法、新技能”的专项培训，全面提高广大教师实施有效教学的能力。再次，要加大班主任工作的培训力度，提高班主任管理班级的能力，结合中职教育实际，不断探索当前职业教育班级管理的新思路、新方法和新举措。 （六）进一步加强学生德育工作 要坚持用社会主义荣辱观引领社会风尚，深入推进社会公德、职业道德、德育为先、能力为重、全面发展的育人观。坚持教书与育人的统一，注重身教与言教的结合，加强对学生进行社会主义核心价值体系的教育，引导学生树立健康积极的世界观、人生观、价值观，形成团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，培养公民意识，提高社会责任感。要不断创新学生德育的途径与方法,做到“主渠道”畅通有效,“主阵地”建设有力（广播、电视、网络、党校、团校）、“主活动”持之以恒（新生军训、开学典礼、各种主题教育活动、艺术节、技能比赛及各种社团活动）、“主队伍”奋发有为（党委和班主任、学生会干部、班团干部），从学生身心特点出发，贴近学生成长、生活、学习和心理，提高德育工作的科学性、针对性和实效性。 在这里，我要强调进一步强化学生文明行为养成教育（主要是言谈举止、爱护公物、卫生保洁、文明礼仪），加强课间、午休、晚自习、晚就寝以及周末双休日等非集中教学时间段和节点的学生自我管理的培养。进一步强化学生纪律意识、服从意识、法规意识、诚信意识、沟通交流意识。逐步推进心理健康教育，团委、学生科要围绕提高心理素养、增进学习能力、加强自我认知、开展生涯规划等进行科学测试与指导，增强学生自主选择服务社会的意识，指导学生树立远大理想、适应社会需求、开展职业规划。 （七）加强学校文化建设。加强校园物质建设，改善办学条件，为师生开展丰富多彩、寓教于乐的活动提供重要的阵地 进一步丰富师生的文化生活，开展有益、多彩的校园活动，聚集正能量，弘扬主旋律，传播正声音。以开学典礼、新生入学教育、军训表演、教师节、新年联欢会等为契机，以各类活动为载体，培养全体师生正确的价值观，提高全体师生的道德情操，营造正面、向上、和谐、奋进的校园环境，形成正确的舆论导向和推动教育、教学改革发展的良好校园氛围。加强校园制度建设，传承学校优良传统，改革创新校园风尚，崇尚勤奋、努力、诚信、谦和的人格魅力，形成良好的教风、学风和校风，树立学校良好的社会形象。 （八）加强学校安全教育 安全稳定工作是学校一切工作的前提保障，是学校工作的重中之重，也是我们常抓不懈的工作。我们要认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，创建安全、和谐、稳定的校园环境。各部门要明确责任，执行制度，落实检查、督导，及时排除隐患，防患于未然。特别是举办大型活动，更要严密考虑，周密部署，确保师生的安全。安保科、学生科要加强对学生各方面的管理，严格学生作息制度，注意防火、防电、防盗、防食品安全的管理等，全校师生都要提高安全防范意识。要按期开展安全教育演练活动，强化师生的安全自我保护意识；要注重对学生进行心理健康教育和心理障碍的疏导工作；要善于化解易激化矛盾的事件，杜绝群体性事件的发生；要继续做好封闭管理，严防社会闲杂人员进入校园；要加强校园周边环境的安全保卫工作，妥善处理应急事宜。 下面强调几项工作： 1、9月7日的公考工作，要保证顺利进行，服务到位。 2、各部门配合做好资产清点工作。 3、做好欢度教师节、中秋节、国庆节的有关事宜。 4、水卡的合理使用，杜绝浪费。 老师们、同志们：新的学期，新的起点，新的要求，新的希望，让我们携起手来，共同努力，克服困难，一心向前，抓住职业教育的大好时机，以满腔的工作热情积极投身到学校建设发展中，做出成绩，办出特色！祝全体职工身体健康，工作顺利、家庭幸福。提前祝大家教师节快乐！ 谢谢大家！ 2014年8月30日
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